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27 總 篇第八章 校園工程職業安全衛生管理 本市為優化校園環境品質，確保校園設施安全，各校除年度修建工程外，亦包含校舍改建、新建工程，據統計整年度案件數逾千，其中以中小型規模營繕修建工程占大宗，工期短暫且多數集中於暑假進行，若施工人員欠缺教育訓練、安全衛生設施因陋就簡、缺乏作業場所危害辨識能力，校園環境便會潛藏公共危險。有鑒於此，落實校園在建工程之安全防護，以校園安全為基礎，建立工程進度與品質，實為學校各級主管推動總務工作之重要觀念。造成職安危機的情況，涉及不安全的環境(含機具設備)及不安全的施作行為，常見災害類型包括：墜落、物體飛落、倒塌、感電、被撞/刺/夾、火災、爆炸、中毒、缺氧、熱危害、腐蝕等。依據歷年臺北市職業災害案件統計分析，營造業發生重大職業災害死亡人數占全部職災死亡總數七成以上，其中職災類別又以墜(滾)落比占一半以上，感電次之。營建作業性質複雜，不同工種時常交互進場施工，工地環境隨進度而動態變動，管理單位應針對工程特性及作業環境規劃監管重點及風險評估，以達成校園工程零職災的目標。 一、檢核表（表格下載）項次 工作內容 檢核 主政 / 協辦單位 備註 / 相關連結 1 預算編列階段 主政：學校1. 安全衛生經費得依直接工程成本之0.3%至3%編列為原則。2. 安衛項目、費用採量化編列；無法量化及活動性項目採一式編列。3. 公共工程安全衛生項目編列參考附表4. 臺北市政府所屬各機關公共工程施工安全衛生須知第8點(下稱公共工程施工安衛須知)2 規劃設計階段 主政：設計單位協辦：學校1. 提供安全衛生注意事項、安全衛生圖說、施工安全衛生規範、安全衛生經費明細表及機關規定之其他安全衛生規劃、設計資料等作為招標文件，納入契約執行。2. 公共工程安全衛生項目編列參考附表3. 公共工程施工安衛須知第8點