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61 第壹篇 新建工程三、規劃設計作業重點 (一) 概念的具體落實學校經過前述之評估與決策歷程，對於空間運用與教育內涵已經取得形式平衡與人員共識。從空間規劃的想法及概念要落實成為具體圖像，需要於細部設計階段花費更多的心力。(二) 需求的轉化分析針對學校新建工程的意見整合和功能使用管理，為未來學校建築的營運提供永續的規劃。細部設計為了滿足使用者的需求，必須對空間功能運用的資訊與資料進行轉化，提供給建築師設計團隊進行評估。(三) 方案的去蕪存菁工程施作受限於經費預算執行與時間進程掌控，對細部設計方案的單項評估與規劃，要從現場實務執行面思考，落實方案檢核機制。邀集專家學者提供經費估算與工期推估為細部設計重要作業項目。四、檢核表（表格下載）項次 工作內容 檢核 主政 / 協辦單位 備註 / 相關連結 1徵選委託技術服務廠商（ 建 築師）主政：代辦機關協辦：學校、教育局委託設計規劃（含鑽探及試驗）暨監造技術服務採購案議價、訂約2 校園配置規劃主政：代辦機關、 設計單位、 學校協辦：教育局 （工程科）1. 完成地籍套繪圖2. 都發局數位圖資3. 確認地質鑽探評估作業4. 樹木移植/除計畫3 公共藝術 主政：學校 參閱 公共藝術設置辦法4 基本設計主政：代辦機關、 設計單位、 學校協辦：教育局 （工程科）1. 設計量體不得大於核定量體2. 需求單位充分溝通及辦理說明會3. 建築師完成基本設計圖說4. 辦理基本設計審查會議